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                                                                      首页 > 江苏好运快三注册 >  正文

                                                                      青松基金董占斌:教育投資的未來十年丨2019WISE超級進化者大會

                                                                      本文由:王水风 编辑 2019年07月12日 7:25 军事热点2407 ℃

                                                                      【莱昂纳德签约快船】

                                                                      創新能力應該說是非常前沿的領域△,在我們國家沒有很多人來講這樣一個事情∟。包括我們國家持續成功的案例也非常少﹡∟∵。

                                                                      創新的過程需要時間來推進◇,有可能是幾年的時間﹡↑,甚至是十幾年π△。諾貝爾獲獎者們在一個領域▽♀,圍繞一個課題進行研究⊿〇,最後才會出現創新的機會⌒▽。

                                                                      能力的變化我覺得未來十年⌒,信息的輸入已經越來越簡單∵∟π,大家可以通過各種碎片化的方式去學習∵。但信息光只是輸入沒有用⌒,你要把它變成一種創新的產品◇,怎麼樣去實現提高創新能力π,在我們國家是非常缺乏的△┊♀。

                                                                      信息輸入的變化腦科學方面的研究△□〇,會讓信息的輸入與下載變得突飛猛進⌒☆∴。大家可以想象一下▽,現在比較淺層的應用是通過腦電波輸入一些東西▽∴,但隨着研究深入□⊿↑,以後人們對於信息的輸入吸收不再是問題♂﹡。

                                                                      以下是略經修改的嘉賓演講實錄:教育投資的未來十年這個主題其實不太好說⊿?。十年是一個比較長的時間⌒,十年後的事情不是那麼容易預判?▽⊙,尤其是對於一個基金來說⊙,十年基本是早期基金的周期⌒♂◇。這還是比較長的早期基金∴∵,短一點的基金只有 7 年或者 8 年時間△♂。

                                                                      青松基金創始合伙人董占斌在本次分享中給了幾個很有意思的觀點:掌門1對1、松鼠AI、洋蔥數學□,其實對標的就是在線教育發展的幾個階段——教育的在線化、AI化以及最終的人機交互形式△﹡。

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                                                                      各種渠道的變化所以說〇⌒,教育的紅利會往下沉▽⊙♂,不只是我們常說的下沉到三四線市場♂,很大可能會下沉到鄉鎮一級的市場♂。非常簡單∴↑π,可能就是在外面的牆上刷幾個標語?↑∵。以前看到「想富、少生孩子多養豬」這樣的標題♂∵,被刷在了村子里的牆和集市⊿♂﹡,甚至在農村用大喇叭喊一喊↑,都會引起別人的注意□﹡。

                                                                      這其中最大的是人的認知技能變現?♀。我們說最重要的是把一個領域的認識關聯到另外一個領域▽♂。其他創業者的技能是實踐相關的技能┊〇∵,他應該具備什麼樣的素質△∴,最後找到了解決方案▽↑↑。

                                                                      在未來〇,創新能力是創業者最大的考驗┊△π。7月9-10日⊙⊿□,36氪在北京和上海同步舉辦「2019WISE超級進化者」大會♂┊,活動設有七大會場〇,關注企業發展變革路徑、行業風向把握、零售行業的進擊與蛻變、萬億企業服務市場的崛起、產業創新機會、全球化趨勢與差異化需求的爆發邏輯等議題⌒,邀請超百位行業領袖△〇∵,聚焦那些引領行業變革的超級進化者的崛起之路☆。

                                                                      未來新的驅動力可能會發生在學生這一端△◇,也就是學習方式的變化∴◇,主要的因素有:第一◇◇?,國家的政策引導♂﹡▽。現在為什麼強調素質教育〇,以前大家都是 K12 學科教育□,現在國家對於素質教育的倡導力度是非常之大⊿,已經不是像以前一樣停留在口號上了◇?。還有國家人工智能戰略△,伴隨着編程教育以非常快的節奏走進課堂⊙。

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                                                                      在未來∵,創新能力是我們面臨的最大考驗?。學習方式的變化另外還有其他的能力∟∟⌒,比如閱讀能力的培養π▽▽,國外的學習方式♂〇♀。未來可能會基於興趣、娛樂化的方式去學習△▽♀,隨着 5G 的發展□,視頻的方式可能是符合人性的⊿♂,自發的學習方式▽∟。未來的方式還有是短視頻化□┊∴,不管是學科教育還是職業教育∴♀,大家的碎片時間越來越多┊﹡♀,用短視頻的方式去學習∟♂△,會是一個主要的方式□。

                                                                      那怎麼樣進行創新∴∵?我覺得未來的學校都會像芬蘭的教育方式⊿☆⊿,整個學習過程都圍繞着群組討論↑,激發人的潛能♂。現在大學可能才會有創新創業的教育△∟⊙,高中都不一定有這樣的課程∵◇☆,像芬蘭這樣比較先進的國家π,他們在小學就開始培養人的創新能力〇▽﹡。

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                                                                      過去十年教育的變化並沒有那麼大﹡♂△,主要的變化就是教育的線上化π□,把原來的培訓機構搬到了線上∟﹡∟。而對於學生的學習方式π♀,並沒有實質性的變化▽∴。

                                                                      對於在線教育〇?,年輕人進行創業可能有更大的創新〇。我們投資掌門1對1的時候♂▽,創始人是上海交大二年級的同學﹡,天使投資以後就開始正式創業⊿⌒⌒。

                                                                      在教育領域▽□,每個階段、每個成功的產品┊⊙﹡,他們都是在當下的那個時代▽,一種全新的產品﹡∵。在這些領域□♂,他們都是當下的一個創新產品┊□⊙。所以現在很多創業方向?□,如果沿着這幾個企業的思路去做一些細分的領域∟◇,機會會非常小⊙。

                                                                      ( 郑重声明:本文版权归原作者所有,转载文章仅为传播更多信息之目的,如作者信息标记有误,请第一时间联系我们修改或删除,多谢。 )

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